Perangkat pendidikan seharusnya mendukung sistem sekolah multikultur, membolehkan siswa miskin dan kaya bercampur, terfokus pada bagaimana bekerja bersama dalam kepedulian, dan bersemangat membangun ekonomi kebersamaan. Sedangkan yang terjadi adalah adanya sekolah-sekolah elit yang mempertegas keberadaan kelas sosial, seperti keinginan para kapitalis yang berusaha sejauh mungkin melebarkan kekuasaan mengeksploitasi pekerja dan pasar.
Yang Juga kita saksikan buktinya di televisi adalah ratusan bahkan ribuan manusia berbagai kalangan berbondong-bondong mengikuti acara pencarian bakat, berikut jutaan penontonnya, terhipnotis kemilau panggung hiburan glamour yang hanya bisa dicapai segelintir orang, terfokus pada skill individu bukan sinergi. Inilah pendidikan individualitas yang dilakukan masyarakat dan media, dan sama sekali tidak terjamah oleh sistem pendidikan kita.
Jika ingin menjadi bangsa yang besar, semua harus terlibat sebagai sub-sistem pendidikan, bukan hanya berkutat di sekolah-sekolah, tetapi hingga ke ruang-ruang publik termasuk para media. Selain itu harus fokus pada sinergisitas bukan individualitas, karena sistem pasar dunia harus dihadapi tidak dengan sistem pasar, tetapi dengan ketahanan ekonomi berbasis kebersamaan-kekeluargaan. Untuk itulah perlu ada reformasi sistem pendidikan sesegera mungkin.
